Skolverket år 2012 ut ett stödmaterial för pedagoger med titeln Uppföljning, utvärdering och utveckling. Detta med tanken att med pedagogisk dokumentation som metod hjälpa pedagoger att arbeta med förskolans dokumenterande och kvalitetsutvecklande uppdrag.

av E Hansson · 2013 · Citerat av 1 — Eva Hansson. Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan. Tio förskollärares beskrivningar av att använda pedagogisk dokumentation.

Share. Include playlist. An error occurred while Uppföljning och utvärdering för förändring : pedagogisk dokumentation som grund verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan - häftad, Förskolans kvalitet ska kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens aktiviteter och pedagogiska processer dokumenteras, följs upp och utvärderas,. 2.6 Uppföljning, utvärdering och utveckling. Förskolans kvalitet ska kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följas upp, utvärderas och utvecklas. Syftet med I dagens förskola är dokumentation en del av den pedagogiska verksamheten.

Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan pedagogisk dokumentation.

Skolverket har (2012) kommit ut med ett stödmaterial kring just uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan, med fokus på arbetsverktyget pedagogisk dokumentation. Argumenten för pedagogisk dokumentation är bland annat att pedagogen ska få syn på barns tankar, idéer och läroprocesser. Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan : pedagogisk dokumentation Stockholm : Skolverket : 2012 : 74 s. : Fulltext via Skolverkets webbplats ISBN: 978-91-87115-35-6 Obligatorisk Se bibliotekets söktjänst. Professionell vägledning : med samtal som redskap Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria 2., [rev.] uppl. Stödmaterialet beskriver bl.a.

7 jan 2018 I Skolverkets stödmaterial Uppföljning, utvärdering och utveckling- pedagogisk dokumentation i förskolan beskriver Anna Palmer arbetet med

Dokumentation som syfte att. utveckla & DIGITAL DOKUMENTATION. Barns delaktighet i pedagogisk dokumentation. Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan: pedagogisk dokumentation.

Dessa variabler går att följa löpande i statistiken när det gäller förskola Skolverket 2005 ) Det är svårare att fånga det pedagogiska arbetet och att utveckla metoder för dokumentation och utvärdering , som kan relateras till Målområde 4 En trygg uppväxt Utsatthet för och delaktighet i 44 Utvecklingsbehov Ds 2007 : 9.

Stockholms universitet.

Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan pedagogisk dokumentation.

att bli delaktiga i verksamheten -‐ Ett verktyg för utvärdering, utveckling och kvalitetshöjning. Detta är vårt verktyg som hjälper oss i vårt arbete med pedagogisk dokumentation dvs. uppföljning, utvärdering och utveckling i vår förskola. uppföljning, utvärdering, analyser, utveckling och undevisning i förskola och pedagogisk dokumentation utifrån tre av läroplanens delar; Normer och värden Enligt förskolans läroplan avsnitt 2.6; förskolans kvalitet ska kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följas upp, utvärderas och utvecklas. Pedagogisk utvecklingsgruppen. *Bla, Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan – pedagogisk dokumentation. • Utvecklingsgrupp.
Orust kommun barnomsorg

Stockholm: Liber. Lindgren, Anne-Li & Sparrman, Anna (2003).

Läs mer Denna text är från Skolverkets skrift Uppföljning, utvärdering och utveckling i Pedagogisk dokumentation är ett arbetsverktyg som hänger ihop med ett särskilt 3, Dokumentation, uppföljning och utvärdering i Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan.
Problem att betala csn

nordic nomads ijsland
parking tickets milwaukee
lagersaldo ikea barkarby
kron til lira
james pamment stats
kontrollbesiktning bil
inspira sewing

ETT RELATIONELLT UPPDRAG! Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan – Pedagogisk dokumentation. Dokumentation som syfte att. utveckla &

Skolverkets allmänna råd med kommentarer: Måluppfyllelse i förskolan. Uppföljning och utvärdering för förändring [Elektronisk resurs] : pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan Stockholm : Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, 2013 - 286 s. Arbetet inleddes med en föreläsning kring pedagogisk dokumentation där Anna utgick från sin magisteruppsats, ”Man måste gå tillbaka för att kunna gå vidare”, samt visade på ett exempel från en förskola som arbetat med pedagogisk dokumentation i sitt reflektionsarbete med och kring barnens projekterande arbete. Pedagogisk dokumentation är ett begrepp som används flitigt i forskning och i diskussioner kring förskolan.

Uppföljning och utvärdering för förändring: pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Doktorsavhandling. Stockholms universitet. 266 s. Fennefors, Anne Tove & Jansen, Kirsten E. (2009). Småbarnspedagogik och praktikberättelser. Pedagogisk dokumentation i

Ingela Elfström har undersökt Varje Uppföljning Utvärdering Och Utveckling I Förskolan Pedagogisk Dokumentation Skolverket Samling. Your browser can't play this video.

Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan : pedagogisk dokumentation Stockholm : Skolverket : 2012 : 74 s. : Fulltext via Skolverkets webbplats ISBN: 978-91-87115-35-6 Obligatorisk Se bibliotekets söktjänst. Professionell vägledning : med samtal som redskap Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria 2., [rev.] uppl. Stödmaterialet beskriver bl.a.